Gen-E is Europe’s largest Entrepreneurship event, a celebration of entrepreneurship and the achievements of European youth. Thousands of European students, from 15 years old onwards, will showcase their cutting–edge business ideas online and on-site. The Gen-E Festival also combines two annual European entrepreneurship contests for the winners of JA Company and the JA Start-Up Programme from 41 countries.
It’s only one week left until JA students can start building their stands in the Virtual Expo! The link to access the Expo site to build stands will be communicated to you shortly. As JA aims to be more inclusive and provide more opportunities to all European youth, the Virtual Expo and Online Awards are open to ALL JA students in 2021-22 school year!
The Gen-E 2022 Online Awards are applied for when setting up the Virtual Expo Stand. Students can already think about visuals and links they want to include in their stand. The final list of Online Awards is available on the Gen-E website dedicated section and here below:
SECONDARY LEVEL (Company Programme)
Bata Good Governance Award : This award recognizes businesses that are committed to good corporate governance practices while addressing local and/or global challenges. It addresses UN Sustainable Development Goal nr 8 – “Decent Work and Economic Growth”.
Criteria:
– Governance: Does the company run a sound governance system, with a structured plan with roles/responsibilities and agreed decision making process? To what extend has the company also integrated ethical, transparency and D&I standards and policies?
– Impact: What is the business’ potential for significant social impact and engagement of the broader community? (individual, community, systemic)
– Alignment with UN’s Sustainable Development Goals: Is the solution aligned with specific UN’s Sustainable Development Goals and Targets?
Johnson&Johnson Brilliant STEM Innovation Award: This award recognizes mini-companies that have incorporated innovative science, technology, engineering and math strategies and practices aimed at creating positive community impact, in alignment with UN Sustainable Development Goal 9: Industry, Innovation and Infrastructure.
Criteria:
–STEM Innovation: To what extend is it a novel STEM solution with the potential to solve an existing local challenge?
–Impact: What is the business’ potential for significant social impact and engagement of the broader community? (individual, community, systemic)
–Sustainability: To what extend does the business consider the different dimensions of financial and social sustainability in a conscientious manner?
–Potential market – is the market of the product defined? What kind of a market it is? Is the project scalable?
–Alignment with UN’s Sustainable Development Goals: Is the solution aligned with specific UN’s Sustainable Development Goals and Targets?
Intel® AI Innovators Award: Intel® AI Innovators Award recognizes teams who used AI tools and methodologies in their business projects to create innovative AI-based solutions addressing social challenges.
Criteria:
–Innovation: To what extent is it a novel solution with the potential to solve an existing challenge?
–Impact: What is the business’ potential for significant social impact and engagement of the broader community? (individual, community, systemic)
–Applicability of AI: To what extent is the use of AI critical to the solution?
–Responsible use of AI: How the data has been collected? How did the team tackle potential biases and ethical challenges?
–Alignment with UN’s Sustainable Development Goals: Is the solution aligned with specific UN’s Sustainable Development Goals and Targets?
UNIVERSITY LEVEL (Start-Up Programme)
Novartis Digital Health Innovation Award: This award is designed to honor the transformative digital solutions as response to the most pressing Citizens’ and Patient’s Health challenges of our time.
Criteria:
–Innovation in healthcare: To what extent is it a novel solution with the potential to transform the Healthcare ecosystem?
–Impact on society: What is the business’ potential for significant social impact and engagement of the broader community? (individual, community, systemic)
–Use of technology: To what extent has the team used innovative technology and co-creativity while adhering to Medical Guidelines, GDPR, security, privacy, data flow rules and regulations?
–Alignment with UN’s Sustainable Development Goals: Is the solution aligned with specific UN’s Sustainable Development Goals and Targets?
–Recommendation: make yourself familiar with NextGenerationEU recovery plan by European Commission for ensuring the digital transition as a building block to EU Powerhouse of Innovations.
Intel® AI Innovators Award: Intel® AI Innovators Award recognizes teams who used AI tools and methodologies in their business projects to create innovative AI-based solutions addressing social challenges.
Criteria:
–Innovation: To what extent is it a novel solution with the potential to solve an existing challenge?
–Impact: What is the business’ potential for significant social impact and engagement of the broader community? (individual, community, systemic)
–Applicability of AI: To what extent is the use of AI critical to the solution?
–Responsible use of AI: How the data has been collected? How did the team tackle potential biases and ethical challenges?
–Alignment with UN’s Sustainable Development Goals: Is the solution aligned with specific UN’s Sustainable Development Goals and Targets?
На първи юни бяха интервютата на журито и учебните компании след които бяха поставени финалните точки за крайното класиране. Представяме ги по-долу за ваша информация.
Благодарим на всички за положения труд и ви очакваме отново през 2022 г.!
На 03.06 на форума “Изгряващи звезди 2021” – церемонията за награждаване на победителите от програма Учебна компания 2020-2021, беше обявен и победителя в една нова категория, която цели да подобри уменията на учебните компании да представят себе си и това, което правят в кратък видео формат. В категорията “Награда на публиката” взеха участие 15 УК, чиито видеоклипове бяха публикувани на 27 май 2021 г. и обявени чрез Facebook страницата на JA Bulgaria за открити за гласуване. Резултата от гласуването беше отчетен в 16:00 ч. на 1 юни 2021 г. спрямо официалните данни на Facebook Business Manager, в секцията за отчитане на представянето на публикувани видеа „Creator Studio”. Резултатът от класирането бе изтеглен в присъствието на двама служители на JA Bulgaria директно от данните на Facebook и споделен към екипа незабавно след това. Този файл позволява да се се преглеждат данни в различни интервали от време, както и сумарно за конкретен период. Спрямо отчетените данни на 01 юни беше определен и победителя в категорията за “Награда на публиката” – Учебна компания „Тедър“. Техни подгласници са Учебна компания „Интекс“. Поздравяваме и всички останали участници, които успяха да се включат в надпреварата.
Данните в таблицата по-долу са за периода 27 май- 1 юни, 16:00 ч. В отделните дни данните са били динамични спрямо ангажираността на аудиторията със съответните видеа. Данните във индивидуалните фийдове на потребителите не отразяват пълната картина за съответния период. Това може да се види единствено от администраторите на сайта.
В изображението по-долу (скрийншот) са представени данните от таблицата така както ги видяхме с екипа на JA Bulgaria в секцията за анализ на данните в Creаtor Studio на Facebook профила ни. В последната колонка „Engagement” са отразени данните от трите метрики „Comments”, “Shares”, “Likes”. Отделните показатели са посочени в таблицата за разглеждания период (27 май до 1 юни, в 16:00 ч.)
Най-добро рекламно видео – резултати
Поздравяваме победителите, както и всички участници поели ангажимента да участват в конкурса, както и на всички съмишленици, които ги подкрепиха. Тук можете да видите отново и краткия рекламен клип на победителите.
Обръщаме се към вас с ексклузивна покана и предложение, достъпно само за училищата и учениците, които работят по програма „Учебна компания“ на Джуниър Ачийвмънт през настоящата учебна година. Oрганизацията ни предоставя възможност на всички ученици, обучаващи се по „Учебна компания“ през учебната 2020-2021г., да се явят на международно признатия изпит „Сертификат за предприемачески умения“.
Сертификатът за предприемачески умения (ESP) е международна квалификационна система, която удостоверява, че учениците на възраст 15-19 години, които са имали истински опит в предприемачеството, са придобили необходимите знания, умения и компетентности, за да започнат бизнес или да бъдат успешно заети.
ESP включва:
• Целогодишно участие в програма “Учебна компания” в училище;
• Самооценка на предприемаческите компетентности, чиято цел е да подтикне учениците към рефлексия върху компетентностите, които са придобили чрез участието им в програма „Учебна компания“;
• Финален онлайн компютърно-базиран тест, който оценява, валидира и сертифицира придобитите от учениците теоретични бизнес, икономически и финансови познания, както и когнитивните и практическите им умения във връзка с най-важните понятия в бизнеса. Изпитът е достъпен само за ученици, преминали през програма „Учебна компания“ и самооценката;
• Достъп до допълнителни възможности, предлагани от малки и големи предприятия, топ университети и международни организации в Европа, които да улеснят прехода на младите хора от образованието към работния свят.
ESP е сертификат, който учениците могат да добавят към своята автобиография и да използват, за да продължат образованието си, да влязат в света на работата, или да започнат собствен бизнес. За училищата и учителите ESP е пълен пакет, който подкрепя резултатите от обучението по предприемачество и развива в учениците уменията и компетентностите, които работодателите търсят.
Откакто се провежда изпитът, над 9000 младежи в цяла Европа са придобили Сертификата. ESP допринася и за укрепването на тези ключови компетентности, които по-късно в живота ще помогнат на учениците да намерят удовлетворяваща лична реализация и да вземат пълноценно участие в обществото.
За да заявите своето участие в ESP през тази учебна година, имате две възможности:
1. Учители, които са провели изпита през 2019-2020 учебна година и имат създаден акаунт в платформата www.esponline.eu: Можете директно да влезете в платформата със своето потребителско име и парола и да генерирате кодове за учениците си, с които те да се регистрират и попълнят самооценката. За да си припомните процеса, може да прегледате обучителните материали тук: Инструкции за работа с ESP платформата
2. Учители, които досега не са провеждали изпита и нямат създаден акаунт в платформата www.esponline.eu: Mоля, попълнете формуляра за заявка в срок до 04.06.2021г.:https://form.jotform.com/92763456723970 и продължете да четете по-надолу.
Какво ще последва след вашата регистрация:
1. След попълване на формуляра екипът на Джуниър Ачийвмънт България ще се свърже с вас, за да ви даде информация как да осъществите своята регистрация и инструкции как да направлявате процеса на регистрация на вашите ученици в платформата ESP.
2. В срок до 10.06.2021 г. учениците следва да попълнят самооценката, която е достъпна на български език и може да се попълни от всяко устройство, свързано с интернет, в или извън училище.
3. В края на месец юни и началото на месец юли 2021 г. ще се проведе изпитния период за сертифициране с ESP. Екипът на Джуниър Ачийвмънт България ще се свърже предварително с Вас с допълнителни инструкции и за да се уточни провеждането на третия ключов елемент от сертификацията – онлайн теста, за който Вашето училище ще поеме ролята на изпитен център. Тази година, предвид пандемичната ситуация, изпитът може да бъде проведен в онлайн среда (чрез среща в Zoom, Microsoft Teams, Google Handouts или друга подобна платформа) или в присъствена среда (в компютърен кабинет във Вашето училище). Независимо кой от двата варианта е избран, присъствието на учител-квестор е задължително за провеждането на изпита. Организацията ни ще предостави обучителни наръчници и материали на български език в PDF формат. Изпитът е достъпен за ученици на български език.
За допълнителни въпроси и информация моля свържете се с Жана Димова на имейл jana.dimova@jabulgaria.org и тел.: +359 877161986
Очакваме Вашата активност и ангажираност за оползотворяване на тази полезна нова възможност!
С уважение,
Милена Стойчева
Изпълнителен директор, JA Bulgaria
На 15 април 2021 г. след събеседване на жури и оценяване на различните компоненти бяха обявени и финалистите, които ще имат възможност да се борят за първото място на финалите “Изгряващи звезди” 2021 г. в началото на м. юни. Екипите бяха оценявани от три състава на жури, всяко от което имаше възможност да зададе своите въпроси в онлайн среда на участниците. След оформяне на финалните оценки, имената на екипите бяха обявени на живо във Facebook лайвстрийм, който може да видите по-долу.
Ето и списъкът с финалистите:
РЕЗУЛТАТИ ОТ ПОЛУФИНАЛНОТО СЪСТЕЗАНИЕ,
15 април 2021 г.
Учебна компания (Жури 1)
Сбор точки
BioHunting
193
CEFF
176
GOLDEN Nature
173
Интекс
166
Веселите червейчета
166
Hell’s Cooking
156
ART(O)DITO
110
Casero
107
Bouge
105
Фиеста
102
Aroma flames
101
Mind Access
88
Bruhhh
87
Ирис5619
78
Lurrella
72
Учебна компания (Жури 2)
Сбор точки
Bionic Givers
207
Кафе Еко
206
Wheatlery
193
Dog Shmog
183
Just young and genius
177
Little hands
152
ClassMate-Store
146
Invicta 108
137
Sweet dreams
137
MossArt
129
Soap Magic
126
Спортмен
101
Smart Teens
98
Craft Bulgaria
87
Green Magic
85
CRN Company
81
Учебна компания (Жури 3)
Сбор точки
BioFoam
187
Vector 9
185
Dreamex
182
Ko_Co Industries
181
Union 5
180
Тедър
180
The Inventors
179
Green Reborn
168
CareFront
154
Revive the used
149
Ring Ring
148
Български джобен счетоводител
147
Better Art Goods
143
Bulgarian Technology
134
Better Junior
128
Creative Company
124
Благодарим на журито, което даде ценни насоки за подобрение в презентациите и бизнес идеите на участнците в полуфинала!
Екипът на Джуниър Ачийвмънт иска да ви покани да се включите заедно с вашите ученици в един проект на Европейският институт за иновации и технологии (ЕИТ) Суровини свързан с онлайн обучение на ученици в Дигитални умения, Предприемачество и Кръгова икономика. Целта на проекта (Girls go circular) е да запознае младежите (14-18 г.) с концепцията за Кръгова икономика и предимствата ѝ пред линейната. Основната целева група са момичета, но е отворен към всички младежи, които имат интерес към тематиката.
Проектът е много подходящ на ученици от „Учебна компания“, които участват/ искат да участват в направление „Кръгова икономика, суровини и природни ресурси“ към проекта ни с ЕИТ „Суровини“ за генериране на идея за бизнес на учебната компания. Обучението ще се проведе в онлайн платформа като се състои от 4 тематични модула свързани с Кръговата икономика и рециклиране – пластмаси, метали, устойчива мода и смартфони, а учениците трябва да преминат през един от тях (ако имат интерес може и през повече) като обучението е на български език. Продължителността му е около 4 астрономически часа с разнообразни активности – видеа, куизове, индивидуална работа, работа в групи.
Успешно преминалите през обучението ученици ще получат баджове за придобитите умения и знания, в края на проекта ще получат и сертификат за успешно завършен модул.
Учителите също ще получат сертификати, а училището ще получи видимост/реклама на уебсайта на проекта като партньорско училище-пионер в Европейски план за действие за дигитално образование.
Първата стъпка за участие в проекта е обучение на учители, които ще координират обучението на учениците в час. Каним ви да се включите в онлайн обучението на 13 ноември.
Обучението ще бъде два часа като можете да изберете два варианта –
Използваме бисквитки, за да подобрим престоя ви на сайта.
Functional cookies
Винаги активен
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes.The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
